¿QUÉ ES UN SUM?
Un SUM es un centro comunitario formador en valores especialmente desarrollado para comunidades vulnerables.
Su objetivo es dar respuesta a necesidades de formación, contención, prevención, recreación, capacitación y asistencia a través de acciones concretas según las edades.
El SUM brinda a las familias en situación de pobreza una estructura edilicia y social apta para desarrollar actividades que mejoran la calidad de vida de la comunidad.

¿QUÉ ACCIONES SE REALIZAN EN EL SUM?
En el SUM se desarrollan acciones teniendo en cuenta las necesidades de los niños, adolescentes, jóvenes y adultos del barrio. Las actividades que básicamente se promueven son las siguientes:

Campañas de prevención y charlas de concientización en cuidado de la salud, crianza de los hijos, adicciones, derechos y responsabilidades.
Apoyo escolar, computación, idiomas, biblioteca.
Actividades recreativas y deportivas
Capacitación en diversos oficios para la inserción laboral.
Talleres y eventos culturales.
Atención de necesidades básicas de alimentos (desayunos, almuerzos, meriendas)
Asesoramiento y orientación en problemáticas que requieran de un apoyo jurídico, psicológico, social.

¿Quiénes deben ser parte del SUM?
Para asegurar el éxito de estos espacios es necesario involucrar a:

Los Vecinos y las organizaciones locales. Son ellos quienes deben ser artífices del espacio comunitario, asumiendo la responsabilidad de liderazgo de las acciones y la gestión del SUM.
El Estado. El Municipio y los organismos provinciales y nacionales deben apoyar los SUM con acciones concretas: cediendo terrenos, aportando recursos para la construcción de la infraestructura, canalizando programas de gobierno que permitan sostener las actividades que se desarrollen en el SUM (alimentos, docentes, campañas de prevención, profesionales en áreas específicas, equipamiento, etc.).
Las Empresas. Se suman aportando recursos y conocimientos, dando curso a sus compromisos con la mejora en la calidad de vida de la comunidad, y en el marco de su responsabilidad social.
Las ONGs. Acompañan de acuerdo a su campo de experiencia y conocimiento las actividades que se desarrollan en el SUM; y aportan soluciones en cada una de las problemáticas que se presenten. Por ejemplo, en las actividades de computación, la coordinación de juegotecas, los talleres de oficios, las campañas de prevención y cuidado de la salud, etc.

¿Cuáles son los pasos para poner en funcionamiento un SUM?
La experiencia nos indica que los pasos a seguir para la puesta en funcionamiento de un SUM son los siguientes:

1. Ajustar el “modelo tipo” al territorio específico.
2. Gestión de alianzas: vecinos, empresas, ONGs y organismos públicos.
3. Construcción de la infraestructura.
4. Fortalecer la capacidad de liderazgo y gestión de los vecinos del barrio.

1. AJUSTE DEL MODELO AL TERRITORIO ESPECÍFICO
Desde nuestra práctica podemos decir que cada SUM plantea como primer paso necesario ajustar nuestro “modelo tipo” a los resultados que muestre el diagnóstico territorial que se realice. Para ello es preciso responder a preguntas básicas tales como para cuántos vecinos del barrio es necesario un SUM, qué necesidades prioritarias tienen?, dónde puede construirse?, con quiénes?
Por lo tanto, para este trabajo de ajuste es necesario contar con la siguiente información de base:

Un relevamiento general de la población, sus necesidades y servicios disponibles en el barrio.
Un mapeo y contacto con las organizaciones locales, como así también de los actores públicos y privados de la comunidad.
La identificación de oportunidades edilicias o de terrenos donde sea posible su construcción.

2.GESTIÓN DE ALIANZAS: CONVOCANDO A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA COMUNIDAD
El éxito de un SUM está directamente asociado al involucramiento y compromiso de los vecinos del barrio, las organizaciones y empresas de esa comunidad y los organismos del Estado.
Para ello convocamos a la responsabilidad socia para que cada uno de los actores asuma compromisos específicos:

El liderazgo y la gestión de las organizaciones locales y los vecinos.
Los recursos y programas de organismos del Estado (municipales, provinciales y nacionales).
Las respuestas a problemáticas específicas de las ONGs especialistas
Los recursos y conocimientos de las empresas.

3. CONSTRUCCIÓN DE UNA INFRAESTRUCTURA ADECUADA
Hemos desarrollado un “modelo tipo” de infraestructura edilicia cuyo diseño permite ejecutar las actividades básicas que se realizan en un SUM, y que contempla la posibilidad de ampliación en función de nuevas necesidades.
Este modelo tipo parte de una estructura simple y económica, con un formato modular, y de fácil mantenimiento. Básicamente se proyectan en este modelo tipo las siguientes instalaciones:

Un espacio al aire libre para el desarrollo de eventos y actividades en general.
Un espacio amplio para actividades recreativas, polideportivas, culturales y de asistencia alimentaria.
Aulas de tamaños ajustables que permitan desarrollar actividades educativas, capacitación en oficios, y atención individualizada para asesoramiento y orientación psicológica, jurídica, entre otras.
Instalaciones sanitarias (baños/vestuarios mujeres y hombres).
Una cocina.
Un depósito.

4. FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD DE GESTIÓN Y LIDERAZGO DE LOS VECINOS
Los vecinos son los protagonistas de todo proyecto SUM, deben apropiarse del espacio y ser responsables de su desarrollo y mantenimiento en el tiempo para el mejoramiento de sus condiciones de vida. Por lo tanto, es necesario promover el armado de equipos comunitarios de trabajo para la gestión del SUM.
Resulta imprescindible entonces acompañarlos y fortalecerlos con herramientas:

Desarrollo y administración de recursos
Manejo de equipos de trabajo
Gestión de alianzas